グローバル教育テクノロジー (Ed Tech) 業界調査レポートの詳細な目次、競争環境、市場規模、地域の状況と展望
目次
1 教育テクノロジー (エド テック) 市場の概要
1.1 教育テクノロジー (エド テック) 市場の製品概要と範囲
1.2 タイプ別の教育テクノロジー (エド テック) 市場セグメント
1.2.1 世界の教育テクノロジー (エド テック) 市場のタイプ別売上高と CAGR (%) の比較 (2017 ～ 2027 年)
1.3 グローバルアプリケーション別の教育テクノロジー (Ed Tech) 市場セグメント
1.3.1 アプリケーション別の教育テクノロジー (Ed Tech) 市場消費 (販売量) の比較 (2017-2027)
1.4 世界の教育テクノロジー (Ed Tech) 市場、地域別 (2017-2027)
1.4.1 世界の教育テクノロジー (Ed Tech) 市場規模 (収益) および CAGR (%)地域別の比較 (2017-2027)
1.4.2 米国の教育テクノロジー (Ed Tech) 市場の現状と展望 (2017-2027)
1.4.3 ヨーロッパの教育テクノロジー (Ed Tech) 市場の現状と展望 (2017-2027)
1.4.4 中国の教育テクノロジー (Ed Tech) 市場の現状と展望(2017-2027)
1.4.5 日本の教育テクノロジー (Ed Tech) 市場の現状と展望 (2017-2027)
1.4.6 インドの教育テクノロジー (Ed Tech) 市場の現状と展望 (2017-2027)
1.4.7 東南アジアの教育テクノロジー (Ed Tech) 市場の現状と展望(2017-2027)
1.4.8 ラテンアメリカの教育テクノロジー (Ed Tech) 市場の現状と展望 (2017-2027)
1.4.9 中東およびアフリカの教育テクノロジー (Ed Tech) 市場の現状と展望 (2017-2027)
1.5 教育テクノロジー (Ed Tech) の世界市場規模(2017-2027)
1.5.1 世界の教育テクノロジー (Ed Tech) 市場の収益状況と展望 (2017-2027)
1.5.2 世界の教育テクノロジー (Ed Tech) 市場の販売量の状況と展望 (2017-2027)
1.6 世界的なマクロ経済分析
1.7 教育テクノロジーに対するロシア-ウクライナ戦争の影響(Ed Tech) 市場
2 業界の展望
2.1 教育テクノロジー (Ed Tech) 業界のテクノロジーの現状と動向
2.2 業界参入障壁
2.2.1 財務的障壁の分析
2.2.2 技術的障壁の分析
2.2.3 人材障壁の分析
2.2.4 ブランド障壁の分析
2.3 教育テクノロジー（エドテック）市場推進要因分析
2.4 教育テクノロジー（エドテック）市場課題分析
2.5 新興市場動向
2.6 消費者嗜好分析
2.7 新型コロナウイルス感染症（COVID-19）流行下での教育テクノロジー（エドテック）産業発展動向
2.7.1 世界的な新型コロナウイルス感染症（COVID-19）状況の概要
2.7.2 教育テクノロジーへの新型コロナウイルス感染症（EdTech）流行の影響(Ed Tech) 業界の発展
3 プレーヤー別のグローバル教育テクノロジー (Ed Tech) 市場状況
3.1 プレーヤー別のグローバル教育テクノロジー (Ed Tech) の売上高とシェア (2017 ～ 2022 年)
3.2 プレーヤー別のグローバル教育テクノロジー (Ed Tech) の収益と市場シェア (2017 ～ 2022 年)
3.3 プレーヤー別のグローバル教育テクノロジー (Ed Tech) の平均価格(2017-2022)
3.4 プレーヤー別の世界の教育テクノロジー (エド テック) 粗利益率 (2017-2022)
3.5 教育テクノロジー (エド テック) 市場の競争状況と傾向
3.5.1 教育テクノロジー (エド テック) 市場集中率
3.5.2 上位 3 位と上位 6 位の教育テクノロジー (エド テック) 市場シェアプレーヤー
3.5.3 合併と買収、拡大
4 グローバル教育テクノロジー (Ed Tech) の売上高と地域別の収益 (2017 ～ 2022 年)
4.1 グローバル教育テクノロジー (Ed Tech) の売上高と市場シェア、地域別 (2017 ～ 2022 年)
4.2 グローバル教育テクノロジー (Ed Tech) の売上高と市場シェア、地域別 (2017 ～ 2022 年)
4.3 世界の教育テクノロジー (Ed Tech) 販売量、収益、価格、粗利益 (2017 ～ 2022 年)
4.4 米国の教育テクノロジー (Ed Tech) 販売量、収益、価格、粗利 (2017 ～ 2022 年)
4.4.1 米国の教育テクノロジー (Ed Tech) 市場新型コロナウイルス感染症
4.5 ヨーロッパの教育テクノロジー (Ed Tech) の販売量、収益、価格、粗利益 (2017 ～ 2022 年)
4.5.1 新型コロナウイルス感染症下のヨーロッパの教育テクノロジー (Ed Tech) 市場
4.6 中国の教育テクノロジー (Ed Tech) の販売量、収益、価格、粗利益 (2017 ～ 2022 年)
4.6.1 中国の教育新型コロナウイルス感染症下のテクノロジー（エドテック）市場
4.7 日本の教育テクノロジー（エドテック）販売量、収益、価格、粗利益（2017年～2022年）
4.7.1 新型コロナウイルス感染症下の日本の教育テクノロジー（エドテック）市場
4.8 インドの教育テクノロジー（エドテック）販売量、収益、価格、粗利(2017-2022)
4.8.1 新型コロナウイルス感染症下のインドの教育テクノロジー (エドテック) 市場
4.9 東南アジアの教育テクノロジー (エドテック) 販売量、収益、価格、粗利(2017-2022)
4.9.1 新型コロナウイルス感染症下の東南アジアの教育テクノロジー (エドテック) 市場
4.10 ラテンアメリカの教育テクノロジー (エドテック) 売上高販売量、収益、価格、粗利益（2017-2022年）
4.10.1 新型コロナウイルス感染症（COVID-19）下のラテンアメリカ教育テクノロジー（エドテック）市場
4.11 中東とアフリカの教育テクノロジー（エドテック）販売量、収益、価格、粗利（2017年～2022年）
4.11.1 中東とアフリカの教育テクノロジー（エドテック）市場新型コロナウイルス感染症
5 タイプ別のグローバル教育テクノロジー (Ed Tech) 販売量、収益、価格動向
5.1 タイプ別のグローバル教育テクノロジー (Ed Tech) 販売量と市場シェア (2017 ～ 2022 年)
5.2 タイプ別のグローバル教育テクノロジー (Ed Tech) の収益と市場シェア (2017 ～ 2022 年)
5.3 タイプ別のグローバル教育テクノロジー (Ed Tech) 価格(2017-2022)
5.4 タイプ別グローバル教育テクノロジー (Ed Tech) 販売量、収益、成長率 (2017-2022)
5.4.1 グローバル教育テクノロジー (Ed Tech) 販売量、ハードウェアの収益、成長率 (2017-2022)
5.4.2 グローバル教育テクノロジー (Ed Tech) 販売量、収益、およびソフトウェアの成長率 (2017 ～ 2022 年)
5.4.3 グローバル教育テクノロジー (Ed Tech) の売上高、コンテンツの収益および成長率 (2017 ～ 2022 年)
6 アプリケーション別のグローバル教育テクノロジー (Ed Tech) 市場分析
6.1 アプリケーション別のグローバル教育テクノロジー (Ed Tech) の消費と市場シェア(2017-2022)
6.2 アプリケーション別のグローバル教育テクノロジー (Ed Tech) の消費収益と市場シェア (2017-2022)
6.3 アプリケーション別のグローバル教育テクノロジー (Ed Tech) の消費と成長率 (2017-2022)
6.3.1 就学前のグローバル教育テクノロジー (Ed Tech) の消費と成長率(2017-2022)
6.3.2 幼稚園から高校までのグローバル教育テクノロジー (Ed Tech) の消費と成長率 (2017-2022)
6.3.3 高等教育のグローバル教育テクノロジー (Ed Tech) の消費と成長率 (2017-2022)
6.3.4 グローバル教育テクノロジー (Ed Tech) の消費とその他の成長率 (2017-2022)
7 グローバル教育テクノロジー (Ed Tech) 市場予測 (2022-2027)
7.1 グローバル教育テクノロジー (Ed Tech) 売上高、収益予測 (2022-2027)
7.1.1 グローバル教育テクノロジー (Ed Tech) 売上高と成長率予測(2022-2027)
7.1.2 グローバル教育テクノロジー (Ed Tech) の収益と成長率の予測 (2022-2027 年)
7.1.3 グローバル教育テクノロジー (Ed Tech) の価格と動向予測 (2022-2027)
7.2 地域別のグローバル教育テクノロジー (Ed Tech) の売上高と収益予測(2022-2027)
7.2.1 米国の教育テクノロジー (Ed Tech) 販売量と収益予測 (2022-2027)
7.2.2 ヨーロッパの教育テクノロジー (Ed Tech) 販売量と収益予測 (2022-2027)
7.2.3 中国の教育テクノロジー (Ed Tech) 販売量と収益予測(2022-2027)
7.2.4 日本の教育テクノロジー (Ed Tech) の販売量と収益予測 (2022-2027 年)
7.2.5 インドの教育テクノロジー (Ed Tech) の販売量と収益予測 (2022-2027)
7.2.6 東南アジアの教育テクノロジー (Ed Tech) の販売量と収益予測(2022-2027)
7.2.7 ラテンアメリカの教育テクノロジー (Ed Tech) の販売量と収益予測 (2022-2027)
7.2.8 中東およびアフリカの教育テクノロジー (Ed Tech) の販売量と収益予測 (2022-2027)
7.3 タイプ別の世界の教育テクノロジー (Ed Tech) の販売量、収益、および価格の予測(2022-2027)
7.3.1 グローバル教育テクノロジー (Ed Tech) の収益とハードウェアの成長率 (2022-2027)
7.3.2 グローバル教育テクノロジー (Ed Tech) の収益とソフトウェアの成長率 (2022-2027)
7.3.3 グローバル教育テクノロジー (Ed Tech) の収益とコンテンツの成長率(2022-2027)
7.4 アプリケーション別グローバル教育テクノロジー (Ed Tech) 消費額予測 (2022-2027)
7.4.1 就学前教育におけるグローバル教育テクノロジー (Ed Tech) 消費額と成長率(2022-2027)
7.4.2 就学前教育におけるグローバル教育テクノロジー (Ed Tech) 消費額と成長率K-12(2022-2027)
7.4.3 高等教育のグローバル教育テクノロジー (Ed Tech) 消費額と成長率(2022-2027)
7.4.4 その他のグローバル教育テクノロジー (Ed Tech) 消費額と成長率(2022-2027)
7.5 教育テクノロジー (Ed Tech) 市場予測新型コロナウイルス感染症
8 教育テクノロジー (エドテック) 市場の上流および下流分析
8.1 教育テクノロジー (エドテック) 産業チェーン分析
8.2 主要原材料サプライヤーと価格分析
8.3 製造コスト構造分析
8.3.1 人件費分析
8.3.2 エネルギーコスト分析
8.3.3 研究開発コスト分析
8.4 代替製品分析
8.5 教育テクノロジー (Ed Tech) の主要流通業者分析
8.6 教育テクノロジー (Ed Tech) の下流主要購入者分析
8.7 新型コロナウイルス感染症 (COVID-19) とロシア・ウクライナ戦争が教育テクノロジー (Ed Tech) 業界の上流および下流に及ぼす影響
9 プレーヤーのプロフィール
9.1黒板
9.1.1 黒板の基本情報、製造拠点、販売地域および競合他社
9.1.2 教育テクノロジー (Ed Tech) 製品プロファイル、アプリケーションおよび仕様
9.1.3 黒板市場のパフォーマンス (2017-2022)
9.1.4 最近の開発
9.1.5 SWOT 分析
9.2 ニュートン
9.2.1 Knewton 基本情報、製造拠点、販売地域、競合他社
9.2.2 教育テクノロジー (Ed Tech) 製品プロファイル、アプリケーション、仕様
9.2.3 Knewton 市場パフォーマンス (2017-2022)
9.2.4 最近の開発
9.2.5 SWOT 分析
9.3 Coursera
9.3.1 Coursera 基本情報、製造拠点、販売地域および競合他社
9.3.2 教育テクノロジー (Ed Tech) 製品プロファイル、アプリケーションおよび仕様
9.3.3 Coursera 市場パフォーマンス (2017 ～ 2022 年)
9.3.4 最近の開発
9.3.5 SWOT 分析
9.4 Dreambox Learning
9.4.1 Dreambox Learning 基本情報、製造拠点、販売地域および競合他社
9.4.2 教育テクノロジー (Ed Tech) 製品プロファイル、アプリケーション、仕様
9.4.3 Dreambox Learning 市場パフォーマンス (2017-2022)
9.4.4 最近の開発
9.4.5 SWOT 分析
9.5 Civitas Learning
9.5.1 Civitas Learning 基本情報、製造拠点、販売地域、および競合他社
9.5.2 教育テクノロジー (Ed Tech) 製品プロファイル、アプリケーション、仕様
9.5.3 Civitas Learning 市場パフォーマンス (2017-2022)
9.5.4 最近の開発
9.5.5 SWOT 分析
9.6 PowerSchool
9.6.1 PowerSchool 基本情報、製造拠点、販売地域、および競合他社
9.6.2 教育テクノロジー (Ed Tech) 製品プロファイル、アプリケーション、仕様
9.6.3 PowerSchool 市場パフォーマンス (2017-2022)
9.6.4 最近の開発
9.6.5 SWOT 分析
9.7 ストライド
9.7.1 ストライドの基本情報、製造拠点、販売地域、競合他社
9.7.2 教育テクノロジー (Ed Tech) 製品プロファイル、アプリケーション、仕様
9.7.3 ストライド市場パフォーマンス (2017-2022)
9.7.4 最近の開発
9.7.5 SWOT 分析
9.8 湖江
9.8.1 湖江の基本情報、製造拠点、販売地域、競合他社
9.8.2 教育テクノロジー (Ed Tech) 製品プロファイル、アプリケーション、および仕様
9.8.3 湖江市場のパフォーマンス（2017-2022）
9.8.4 最近の開発
9.8.5 SWOT分析
9.9 Udacity
9.9.1 Udacityの基本情報、製造拠点、販売地域および競合他社
9.9.2 教育テクノロジー（Ed Tech）製品プロファイル、アプリケーションおよび仕様
9.9.3 Udacity市場パフォーマンス（2017-2022）
9.9.4 最近の開発
9.9.5 SWOT分析
9.10 BYJU'S
9.10.1 BYJU'Sの基本情報、製造拠点、販売地域および競合他社
9.10.2 教育テクノロジー（Ed Tech）製品プロファイル、アプリケーションおよび仕様
9.10.3 BYJUの市場パフォーマンス（2017-2022）
9.10.4 最近の展開
9.10.5 SWOT分析
9.11 玄水軒
9.11.1 玄水軒の基本情報、製造拠点、販売地域、競合他社
9.11.2 教育テクノロジー（Ed Tech）製品プロファイル、アプリケーションおよび仕様
9.11.3 Genshuixue市場のパフォーマンス（2017-2022）
9.11.4 最近の開発
9.11.5 SWOT分析
9.12 Chegg
9.12.1 Cheggの基本情報、製造拠点、販売地域および競合他社
9.12.2 教育テクノロジー（Ed Tech）製品プロファイル、アプリケーションおよび仕様
9.12.3 Chegg 市場パフォーマンス (2017-2022)
9.12.4 最近の開発
9.12.5 SWOT 分析
9.13 17zuoye
9.13.1 17zuoye 基本情報、製造拠点、販売地域、競合他社
9.13.2 教育テクノロジー (Ed Tech) 製品プロファイル、アプリケーション、仕様
9.13.3 17zuoye市場のパフォーマンス（2017年～2022年）
9.13.4 最近の展開
9.13.5 SWOT分析
9.14 Udemy
9.14.1 Udemyの基本情報、製造拠点、販売地域、競合他社
9.14.2 教育テクノロジー（Ed Tech）製品プロファイル、アプリケーション、および仕様
9.14.3 Udemy市場のパフォーマンス（2017年～2022年）
9.14.4 最近の開発
9.14.5 SWOT分析
9.15 ギルド教育
9.15.1 ギルド教育の基本情報、製造拠点、販売地域および競合他社
9.15.2 教育テクノロジー（Ed Tech）製品プロファイル、アプリケーション、および仕様
9.15.3 ギルド教育市場のパフォーマンス (2017-2022)
9.15.4 最近の開発
9.15.5 SWOT 分析
9.16 構造
9.16.1 構造の基本情報、製造拠点、販売地域および競合他社
9.16.2 教育テクノロジー (Ed Tech) 製品プロファイル、アプリケーションおよび仕様
9.16.3 インフラ市場のパフォーマンス（2017-2022）
9.16.4 最近の開発
9.16.5 SWOT分析
9.17 元福島
9.17.1 元福島の基本情報、製造拠点、販売地域および競合他社
9.17.2 教育テクノロジー（Ed Tech）製品プロファイル、アプリケーションおよび仕様
9.17.3 元福道市場パフォーマンス（2017-2022）
9.17.4 最近の開発
9.17.5 SWOT分析
9.18 VIPKid
9.18.1 VIPKidの基本情報、製造拠点、販売地域および競合他社
9.18.2 教育テクノロジー（Ed Tech）製品プロファイル、アプリケーションおよび仕様
9.18.3 VIPKid市場パフォーマンス（2017-2022）
9.18.4 最近の開発
9.18.5 SWOT分析
9.19 ニューセラ
9.19.1 ニューセラの基本情報、製造拠点、販売地域および競合他社
9.19.2 教育テクノロジー（Ed Tech）製品プロファイル、アプリケーションおよび仕様
9.19.3 Newsela市場パフォーマンス（2017-2022）
9.19.4 最近の開発
9.19.5 SWOT分析
9.20 2U
9.20.1 2Uの基本情報、製造拠点、販売地域、競合他社
9.20.2 教育テクノロジー（Ed Tech）製品プロファイル、アプリケーション、および仕様
9.20.3 2U 市場パフォーマンス (2017-2022)
9.20.4 最近の開発
9.20.5 SWOT 分析
9.21 学習の時代
9.21.1 学習の時代 基本情報、製造拠点、販売地域、競合他社
9.21.2 教育テクノロジー (Ed Tech) 製品プロファイル、アプリケーション、仕様
9.21.3 学習時代の市場パフォーマンス（2017-2022）
9.21.4 最近の開発
9.21.5 SWOT分析
9.22 iTutorGroup
9.22.1 iTutorGroupの基本情報、製造拠点、販売地域、競合他社
9.22.2 教育テクノロジー（Ed Tech）製品プロファイル、アプリケーション、および仕様
9.22.3 iTutorGroup市場パフォーマンス（2017-2022）
9.22.4 最近の開発
9.22.5 SWOT分析
9.23 Zuoyebang
9.23.1 Zuoyebangの基本情報、製造拠点、販売地域および競合他社
9.23.2 教育テクノロジー(Ed Tech) 製品プロファイル、アプリケーション、仕様
9.23.3 Zuoyebang 市場パフォーマンス (2017-2022)
9.23.4 最近の開発
9.23.5 SWOT 分析
9.24 Duolingo
9.24.1 Duolingo 基本情報、製造拠点、販売地域、競合他社
9.24.2 教育テクノロジー(Ed Tech) 製品プロファイル、アプリケーションおよび仕様
9.24.3 Duolingo 市場パフォーマンス (2017-2022)
9.24.4 最近の開発
9.24.5 SWOT 分析
10 調査結果と結論
11 付録
11.1 方法論
11.2 調査データソース
